学习是惊人的，但是学习呢？不，不是那么多！教学是一项艰巨的任务，但是如果您完成了对学生的脑海中激起兴趣的任务，则非常充实。使学习实用从未浪费，所以北卡罗来纳州格雷溪的一位老师想到了一个超级毛但很酷的实验，向她的学生教授一些科学。
唐娜·吉尔·艾伦（Donna Gill Allen）试验了洗手的重要性，并将其发布到Facebook。它很快就传播了。她将她的实验标题为
“对我所有的老师朋友，这是最严重但最酷的实验。我在教授细菌及其如何传播时做到了这一点。您使用三块面包。You let all the kids see you put a piece of bread in a baggy with a glove on hence ‘controlled’ then you wash your hands and put a piece of bread in a baggy for ‘clean’ last but definitely not least you pass a piece of bread around and let every kid in class touch it then you put it in a baggy and label it dirty.”
接下来，您要做的就是等待，“观察面包由于细菌而随着时间的推移而变化。这是一种教授洗手的重要性的酷方法。”结果可以在这里见证。
它是面包，必定会发霉。但是，受控的一个和用洗手的面包切片显示出很少的迹象。每个学生触摸的一个人都被模具完全覆盖，因为孩子的手已经滑过。
实验教两件事。洗手的重要性是显而易见的，但是可以使用相同的想法来教授研究中的控制。这个想法在互联网上得到了广泛的赞赏。人们建议不仅适用于孩子，而且对于那些不认真对待卫生的成年人。
确保您洗手，伙计们！
